Τρίτη, 01 Οκτωβρίου 2019 19:12

"Η Προφορική Ιστορία και οι μαθητές της Καλαμάτας: διδακτικές εμπειρίες και μεθοδολογικά ζητήματα”

"Η Προφορική Ιστορία και οι μαθητές της Καλαμάτας: διδακτικές εμπειρίες και μεθοδολογικά ζητήματα”

Ο Όμιλος Προφορικής Ιστορίας Μεσσηνίας, ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Μεσσηνίας και το 4ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας το Σάββατο 5 Οκτωβρίου 2019 και ώρα 18.00 θα πραγματοποιήσουν εκδήλωση με θέμα "Η Προφορική Ιστορία και οι μαθητές της Καλαμάτας: διδακτικές εμπειρίες και μεθοδολογικά ζητήματα”, που θα λάβει χώρα στο 4ο Λύκειο Καλαμάτας .

Πρόγραμμα Εκδήλωσης:

Σάββατο 5/10/2019

18.00: Καλωσόρισμα από τη Διευθύντρια του 4ου Γενικού Λυκείου Καλαμάτας, κ. Βασιλική
Πανταζή

18.10: Χαιρετισμοί εκπροσώπων

18.30: "Το έργο του Όμιλου Προφορικής Ιστορίας Μεσσηνίας"
Δρ Γιάννης Καρακατσιάνης, Επιστημονικός Συντονιστής του Ομίλου Προφορικής
Ιστορίας Μεσσηνίας

18.40: "Η Προφορική Ιστορία και οι μαθητές της Καλαμάτας: διδακτικές εμπειρίες και
μεθοδολογικά ζητήματα"
Μαρία Μαργαρίτη, φιλόλογος

19.00: "Πώς συνειδητοποιήσαμε μία άλλη όψη της Ιστορίας: η εμπλοκή μας με την
Προφορική Ιστορία"
Εύα Τσόκα, Μελία Σκουριά, Παναγιώτης Κανελλόπουλος, Στέλιος Πράττης, Παναγιώτης
Τσάκωνας, μαθητές 5ου Γενικού Λυκείου Καλαμάτας & 3ου Γυμνασίου Καλαμάτας

19.20: "Πώς συνειδητοποιήσαμε μία άλλη όψη της Ιστορίας: η εμπλοκή μας με την
Προφορική Ιστορία"
Σταυρίνα Μπαλή, Γιώργος Πιέρρος, μαθητές 4ου Γενικού Λυκείου Καλαμάτας

19.35: "Οι ίδιοι οι αφηγητές μαρτυρούν την εμπειρία τους"
Afise Seferi (Μαρίνα), Γιώργος Χρονίας

20.00: Ερωτήσεις - Συμπεράσματα

Παρουσίαση της εκδήλωσης: Παναγιώτα Γράψα, μέλος του Δ.Σ. του Συνδέσμου Φιλολόγων Μεσσηνίας και Οργανωτική Συντονίστρια του Ομίλου Προφορικής Ιστορίας Μεσσηνίας

Τεχνική Υποστήριξη: Χαρούλα Κουτίβα, υποδιευθύντρια 4ου Γενικού Λυκείου Καλαμάτας

Τώρα το περιοδικό Εύφορη Γη έρχεται στο σπίτι, στο γραφείο σας ή στο κινητό σας!

Γίνετε συνδρομητής για την έντυπη έκδοση εδώ 

Ακολουθήστε μας:

Εγγραφείτε στο Newsletter μας για να μαθαίνετε τα νέα μας

Invalid Input

ΡΟΗ ΕΙΔΗΣΕΩΝ

06/2022